习主席强调：“认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。”理不学则不知，学不深则不通。古人云：“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”学习马克思主义理论是一个如“凿深井”般由表及里、由浅入深的过程，唯有发扬“凿深井”精神深学真悟，才能练强“看家本领”，享受真理“甘泉”。

　　不可否认的是，当前蜻蜓点水、浮光掠影式的“浅表化”学习现象仍然存在。有的学习囫囵吞枣，数量虽多效果不佳，通常过目即忘、似懂非懂;有的习惯于临阵磨枪，平时不深学，检查前死记硬背、应付了事;有的仅停留在学基本原理、背基本观点层面，不深思内涵机理，等等。究其原因，一方面，信息化时代生活节奏加快，读书坐不下来、学习深不下去的问题不同程度地存在。另一方面，有的思想上不认同，认为深学理论是领导干部的事，是专家教授的事;有的情感上不喜欢，觉得理论枯燥乏味、晦涩难懂，提不起兴趣;有的方法上不正确，缺乏思考和钻研能力，一旦产生畏难情绪更是见理论就“躲”。这些都是不良学风在理论学习中的表现，必须坚决予以纠正。

　　我们党是有着高度理论自觉的党，党的理论之所以能够不断创新，在实践中彰显伟大力量，与我们党始终坚持深入学习的态度方法密不可分。毛泽东同志说，“你要读通马克思的道理，就非攻不可”，要“攻书到底”“如木匠钻木头一样地‘钻’进去”。他把《共产党宣言》翻阅了不下一百遍，许多读过的书籍留下了丰富的圈划批注，成为他反复学习、深入思考的见证。习主席强调读书要“读得深”，学习要“深入学”，指出“不能把读书看得太容易，不求甚解，囫囵吞枣，抓不住实质，把握不住精髓”。对党员干部来说，深学理论既是提升理论素养的重要方法，更是坚定理想信念、强化使命担当的政治要求。坚持深学才能“筑牢根基”。倘若学不深，根基扎不牢，就可能出现真理说不清、道不明，歪理戳不破、驳不倒，甚至被牵着鼻子走的情形。只有深学才能将信仰之根越扎越深，始终保持强大的政治定力。坚持深学才能“登高望远”。“有了学问，好比站在山上，可以看见很远很多的东西。”人人都有一面认知之墙，不学或浅学者只能局限于墙内一隅，深学如同认知之梯，研究越深，攀爬越高，就越能拥有更宏阔的视野和更前瞻的眼光。坚持深学才能“拨云见日”。深学理论能使人“明目”“醒心”，从而不为虚幻所扰、假象所惑，能够透过现象看本质、撇开枝节抓根本，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

　　把深学做到实处，要多措并举、综合施策。首要是端正态度。常怀“理论恐慌”，把深学理论当追求，变“要我学”为“我要学”，在探究理论的精髓要义中享受乐趣，增强理论学习的主动性自觉性。重点是改进学风。毛泽东同志曾在《改造我们的学习》中，把“满足于一知半解”作为一种“极坏的作风”。实践证明，有的人“学不深”的背后往往是歪风邪气在作祟。要纠正形式主义风气，不能把学习当作装点门面，搞“人前读书，人后弃书”;纠正功利主义风气，不能“有用读书、无用弃书”，切实把做人做事做学问统一起来，扎扎实实、沉静守一、久久为功地深学理论。关键要讲究方法。要牢记“学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理”，切实做到“强读强记，常学常新，往深里走、往实里走、往心里走”。在系统掌握马克思主义基本原理的基础上，善于用历史思维追根溯源，探究理论从产生到发展再到成熟完善的历史过程，明晰来龙去脉，做到知其然又知其所以然;善于从体系上理解把握，党的创新理论是一个系统严密的科学体系，要寻找关联、把握逻辑，在融会贯通中强化理论理解;善于以行促学深化理论认知，坚持理论联系实际的学风，边学边干，以干助学，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，努力成为知行合一的马克思主义者。

　　(作者单位：国防大学联合作战学院)