很快，毛泽东安排毛泽民在自己担任主事的省立第一师范学校附属小学担任庶务，晚上就在附小开办的夜校补习文化。

　　“小学庶务”成了毛泽民人生中的第一个社会头衔。小学庶务就是具体管理学校的日常经费并负责师生们的伙食。他发现由于老师每月只交很少的伙食费，食堂伙食办得差。

　　于是，毛泽民就改变方法，用农民精打细算过日子的方式管理学校的伙食。把在菜市场买菜改到农民手里直接去买，同时，他还把原来买水喝变成派人直接去挑水，这样也省了钱。再有呢，他又利用学校周围的空地，动员老师自己种菜。在种菜的同时，他把食堂剩下的泔水等等，又让师傅自己喂猪。这样一来，慢慢地，学校食堂的饭菜花色多了，口感好了，质量也上去了。

　　一个月下来，毛泽民一算账，不仅伙食费没有超支，反而还有结余。

　　毛泽民在他自己的第一个社会职业中便显露出理财持家的经济才能。这让当小学主事的哥哥很是满意。

　　在与卖菜、送水等下层民众的交往中，毛泽民看到不少学龄儿童都在帮助大人干活儿，不能上学读书，他不禁回想起自己少年时辍学的痛苦感受。毛泽民便诚恳地劝导他们让伢子读书，并帮助他们出谋划策，把分期付学费帮助更多的穷孩子读书的想法，向大哥作了汇报。

　　毛泽东高兴地鼓励他说：“论理财，你是行家里手，只要不影响学校的资金周转，你就放手去干吧!”

　　消息一传十，十传百。毛泽民将一批渴望读书的穷孩子带进了学堂。

　　毛泽民也为新生活的到来并且又能读书而感到高兴。

　　自从来到省城，毛泽民就按照大哥的嘱咐，白天在附小工作，晚上在夜校读书。

　　1920年冬天毛泽东从上海回到长沙后，创办了一师附小高小部的民众夜校和“成年失学补习班”，吸收了不少附近的工人来校学习，为在湖南建立党的组织做准备。毛泽东、何叔衡等湖南早期信仰马克思主义的知识分子都到学校来授课。他们一边教工人识字，学习国文、英文和算术，一边通俗地讲解社会发展史常识和马克思剩余价值学说中的基本观点，传播革命道理。在提高工人阶级觉悟的基础上，启发他们组织起来建立自己的团体。

　　毛泽民在夜校读书，不仅学习了文化，也懂得不少道理，他的心里越来越亮堂，浑身上下有使不完的劲儿。

　　在“成人失学补习班”里，毛泽民还结识了不少工人朋友和渴望革命的劳动青年，其中一个叫许志行的年轻人，很快成了他的知心朋友。

　　每逢星期天，毛泽民和许志行都要向毛泽东请教问题。毛泽东也总是挤出时间指导他们，鼓励他们多读新书，读《新潮》、《新青年》等刊物上的好文章，指导他们学好国文。毛泽东要求他们，每周要写一篇作文，写一篇读书心得，还要写一篇日记，而写作文时，一定重视题材的选择，必须与现实斗争相联系。

　　闷声不响地埋头工作的毛泽民时刻留心地观察着大哥毛泽东的举动。他知道平时很难见到身影的大哥除了教书外，他正在为主义而奋斗，为争取劳苦大众的天下而奔忙。