13日，在网上看到，李克强总理十分关切毕节市4名儿童服农药死亡，并作出批示：要求有关部门对各地加强督促，把工作做实、做细，强调临时救助制度不能流于形式。对不作为、假落实的要严厉整改问责，悲剧不能一再发生。

　　七星关区人民政府副区长杨黔、教育局局长叶荣和田坎乡茨竹村包村领导薛廷猛被停职检查;七星关区田坎乡党委书记聂宗献、乡长陈明福被免职。毕节市和七星关区已经成立联合调查组，对该事件进行深入调查，待调查结束后，将视情节对七星关区田坎乡分管教育的党委委员、政法委书记胡海峰，七星关区田坎乡教管中心主任潘峰，田坎小学校长曾兴玉，田坎乡茨竹村党支部书记高华成，七星关区驻田坎乡茨竹村同步小康驻村工作组组长钱波，4名死亡儿童的结对帮扶教师杨小琴作相应的纪律处分，涉嫌犯罪的将移交司法机关处理。

　　看到将要对“4名死亡儿童的结对帮扶教师杨小琴作相应的纪律处分”。我疑惑不解。我不知杨老师为何到这样一所贫穷的学校当老师。学校为何有这种“结对帮扶”制度。这种制度，是谁制定的，具体内容是什么。

　　杨老师能在教育两极分化的大环境下，完成校方定给她的任务吗?我认为，不管出于什么原因，杨老师到贫困地区工作，都是好的。国家应出台政策，对那些到边远、贫困、艰苦地方工作的人，给予物质和精神优惠待遇。毛泽东时代有这样的政策。到新疆等边远地方工作，工资比内地高。领导干部的子女，应带头去艰苦的地方工作。毛泽东时代就是这样做的。

　　我1968年大学毕业后，经过在解放军部队农场，一年多的接受解放军的劳动锻炼和思想再教育，与大家高唱“到农村去，到边疆去，到祖国最需要的地方去”，到广西宜山县洛东公社中学教英语。听说，自治区主席覃应机的女儿分到河池县长红中学。当时，没有两极分化。

　　4名死亡儿童，父母管不了，政府管不了，学校管不了。杨小琴是一个无权无钱的弱势女老师，能管孩子什么呢?孩子喝农药自杀死亡。要给她违反纪律处分，违反法律处理。我不知道这是什么样的纪律，什么样的法律。是无产阶级的良法，还是资产阶级的恶法。由谁说了算。

　　我还读了：红歌会网： 尹帅军：4个孩子自杀了，6000万孩子还在等待你的关心。文章说：这已经不是毕节发生的第一起惨剧，3年前就有5个流浪儿童被闷死在垃圾罐。这也不是毕节一个地方的事情，你若是关注儿童和青少年的问题，你就会发现今天的孩子们面临着太多问题，尤其是留守儿童、寄宿生。他们的总人口有6000万，而且每年还会新出生、增加几百万、上千万。

　　毕节4个孩子自杀之事，使我想起我读过的：凤凰网：一所乡村中学和温家宝的缘分：5年他去了4次2015-05-29 05:07:28来源：新京报

　　温家宝第一次来六道河中学，是2010年9月10日，教师节。2010年下半年到2012年，河北省、承德市、兴隆县三级政府投资三千多万元重建了六道河中学的校舍。兴隆二中一位副校长说，“六道河中学不就是因为温家宝去过才火起来的吗?”

　　我还想起，延安时期，清涧县农妇伍兰花的丈夫被雷公劈死，她气愤大骂;“毛泽东领导官僚横行，雷公应该劈死毛泽东!”。县里的干部把她抓起来，法院判她死刑。毛主席听说此事，让人把伍兰花找来，亲自与她话家常。了解到征农民的公粮过重。召开五大书记会议，讨论解决减征农民公粮，开展大生产运动。延安人民唱响《东方红》。人民领袖爱人民。

　　十八大前，有专家、官员说：“目前，现行有效的法律235件，行政法规690多件，地方性法规8800多件，自治条例和单行条例700多件，中国的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设总体上做到了有法可依。”

　　温家宝、周永康都说，反腐败关系到党和国家的生死存亡。要创新反腐，创新维稳。结果怎样?风声急、雷声大，雨点小。反了薄熙来的腐败。从判决书看，许多人认为，薄熙来没有腐败。法官枉法判案。

　　十八大，以习近平为总书记的党中央，依党章从严治党，依宪法治国，从我做起，打铁先得自身硬，反腐败无禁区，依靠群众，把徐才厚、令计划、周永康等以权谋私的大老虎揪出来，绳之以法。

　　毕节4儿童自杀事件的具体责任人当然应依党纪国法严肃处理。更重要的是，要通过这些留守儿童问题的典型事例，解决教育两级分化的根本问题。

　　我们不解决中国基础教育的两级分化，不解决中国贫富的两级分化。我们能解决6000万留守、寄宿儿童的问题吗?能使祖国的花朵，人类的未来的下一代成为祖国的希望，人类的希望吗?能保证“悲剧不能一再发生”吗?(2015年6月14日07:49完稿，21:45修改)