当今，高考的作弊方式，在古今中外可谓空前，但未必绝后；高考的防范措施，在古今中外可谓空前，但未必绝后；高考的监考(监考老师与考生)的比例，在古今中外可谓空前，但未必绝后；高考的市场经济，在古今中外可谓空前，但未必绝后!

　　有关高考的细节方面已经入法，真可谓是空前的了得了!

　　如此这般的“空前”，是喜是忧?是利是弊?还真值得反思!

　　窃以为，高考关注的热度是否可以降降温，不必从上到下，从里到外的如此“受宠”?否则“若惊”的现象是必不可少的!

　　又是否可以真正的多多关注考生被各“本”、“专”录取后的学习态度与教学质量呢?当然，还有更值得关注的，那就是：毕业后的就业去向……

　　万万不可只管“生孩子”，而不管“养孩子”!