我们怎样学雷锋

 

　　三月学雷锋，刮起一阵风。号召做好事，过后无影踪。改革开放后，我们把毛主席倡导的“向雷锋同志学习”，搞成了三月学雷锋做好事一阵风，变成了每年一次的形式主义活动。

　　1963年2月22日，毛主席应请求，给《中国青年报》题词：“向雷锋同志学习!”，3月5日题词在《中国青年报》刊出。此后，全国掀起学习雷锋的热潮，各行各业都出现了学习雷锋的先进人物，这些先进人物也是学习毛主席著作的先进分子。我记得著名的有解放军廖初江、丰福生、黄祖示，工人李瑞环、尉凤英、李素文，农民吕玉兰、郭凤莲、顾阿桃，知青侯雋、邢燕子、金训华等全国知名人物。这些人中有的在“文革”时期消失。有的在改革开放后没见到再讲。我看《中南海的小钢炮——李瑞环》一书，知道李瑞环同志的更多先进事迹。他本希望在天津市委书记任职后退休。因他在“六·四”动乱中，疏导天津学生有功，被邓小平提议进入政治局常委。总之，这些学习毛主席著作的先进人物，给我留下深刻印象，他们理论联系实际地学习毛主席著作，解决自己或者国家的事情，值得我学习。

　　解放前，雷锋一家6口人。雷锋生于1940年12月18日，7岁前，爷爷雷新亭劳累一生，年关时节，被地主逼债气死。父亲雷明亮，惨遭日寇、汉奸毒打而死。12岁的哥哥当童工累死。小弟弟饿死在妈妈怀里。不久，在地主唐四浪家做工的妈妈，受到地主的凌辱和迫害，上吊自杀。此后，本家六叔奶奶收养雷锋。他有一次上山砍柴，被一个姓徐的地主婆看见，砍了他手臂三刀。

　　1949年，家乡解放，党和人民政府分给他土地，给他上学读书，把他培养教育成长为一名毛主席的好战士。1956年，雷锋高小毕业，乡政府要送他到县里读初中，他却响应毛主席的号召：“农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的”，回乡参加生产。不久在乡政府当通信员，后调到县委会工作，后来分配到沩水河工程指挥部当通信员。1958年春，他主动要求到荒芜的团山湖农场，成了望城县的第一名拖拉机手。5月，要求到鞍山钢铁公司，被分配驾驶推土机。1960年，他参军去到东北。1962年8月15日不幸因公殉职，年仅22岁

　　雷锋无论在哪里工作，无论干什么工作，都努力干好。他在县委机关工作，被评为机关工作模范。在参加根治沩水河时，先后被评为工地模范、先进工作者、红旗手和标兵。在鞍山钢铁公司，他多次被评为标兵、红旗手和先进生产者、荣获社会主义建设积极分子的称号。参军后短短的二年多时间，他就荣记二等功、三等功各一次;沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。1961年6月，他被选为抚顺市人民代表。雷锋能在人生有限的22年里，在无限的“为人民服务”的社会主义建设中，做出了自己的奉献。

　　雷锋把有限的个人生命，投入到无限的为人民服务的社会主义革命和建设中，做出了最大的成绩。这主要是他经历了新旧社会，亲身体验到旧社会地主、资本家对人民大众的剥削和压迫，私有制是他和人民大众受苦的根源。新社会的社会主义公有制是人民大众生活美好幸福的现实。他在1961年8月3日的日记，写到：过去当牛马，今天做主人。参加代表会，讨论大事情。人民有权利，选举自己人。掌握刀把子，专政对敌人。终身拥护党，革命永继承。哪怕进刀山，永远不变心。

　　毛主席教导我们：“领导我们事业的核心力量是中国共产党，指导我们思想的理论基层是马克思列宁主义。”没有革命的理论，就不会有革命的运动。列宁说：“马克思的学说所以万能，就是因为它正确。”毛主席说：“我们的革命和建设的胜利，都是马克思列宁主义的胜利。”周总理和全国人民高唱：“大海航行靠舵手，干革命靠的是毛泽东思想。”

　　雷锋能成长为毛主席的好战，除了有新社会，有党的关心爱护、教育培养这个外因，主要的是他“读毛主席的书、听毛主席的话、照毛主席的指示办事、做毛主席的好战士”这个内因的作用。

　　他1957年开始学习毛主席著作《关于正确处理人民内部的问题》，到1962年牺牲。通读了《毛泽东选集》一到四卷。有的文章反复读。还读了马列著作。读英雄人物的事迹，向英雄学习。他联系国内外的时事和自己身边的事，理论联系实际，活学活用毛主席著作。无论在哪里，干什么工作，他都努力实践毛主席的教导：“为人民服务!”把自己有限的生命，投入到无限的为人民服务的事业中。

　　我们学习雷锋，就是要学习他一生“读毛主席的书，听毛主席的话，按毛主席的指示办事，做毛主席的好战士”的思想、行动、言行一致的革命品德。做好事，仅是雷锋生活的一部分。什么是好事，站在不同的阶级立场，会有不同的看法。

　　1963年2月，毛主席仔细阅读了《人民日报》等媒体报道的雷锋事迹后，对时任国务院副总理、总参谋长罗瑞卿说：“雷锋值得学习啊!向雷锋学习，也包括我自己，我也要向雷锋学习。” 他还说，学习雷锋不是学他哪一两种先进事迹，也不是学他的某一方面的优点，而是学他的好思想、好做法、好品德，学习他一贯做好事，而不做坏事;学习他一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务的精神。当然，学雷锋要实事求是，扎扎实实，讲求实效，不要搞形式主义。不但普通干部、群众学雷锋。领导干部也要带头学，才能形成好风气。

　　毛主席是学习雷锋的榜样。你读《走下神坛的毛泽东》，权延赤著，等关于毛主席生平、日常生活的书、文章，就会知道。

　　周总理题词：向雷锋同志学习：增爱分明的阶级立场：言行一致的革命精神：公而忘私的共产主义风格：奋不顾身的无产阶级斗志。周总理具体讲了学雷锋的主要内容。总理是言行一致学雷锋的榜样。你读《走下圣坛的周恩来》，权延赤著等书，会具体了解。

　　我要求中央宣传部部长刘奇葆同志，重印发行毛主席著作，毛主席回忆录、建党90多年，建国60多年先烈、英雄、模范、学习毛主席著作先进分子的英雄、模范、先进事迹的书。这是党史、国史。要让不出生于那个时代的青年，了解中华人民共和国是怎样来的，社会主义革命和建设是什么样子，何为中国特色社会主义，我们怎样建设中国特色社会主义社会。

　　学习雷锋，我认为，可以归结为一句话。首先以自己学带动别人学，而不是号召或者要求别人学。

　　(2017年2月25日初稿，27日15：53完稿，28日23：01修改)

　　附：

雷锋网：毛泽东关于向雷锋同志学习的讲话。

　　毛泽东：1963年2月，毛泽东主席仔细阅读了《人民日报》等媒体报道的雷锋事迹后，对时任国务院副总理、总参谋长罗瑞卿说：“雷锋值得学习啊!向雷锋学习，也包括我自己，我也要向雷锋学习。”

　　当时，《中国青年》杂志计划出一期学习雷锋专刊，原拟请董必武等党内“四老”为雷锋题词。后来，为了增强宣传力度，想请毛主席和周总理为雷锋题词，主席欣然同意了。毛主席没有采纳秘书代拟的题词内容。他说，学习雷锋不是学他哪一两种先进事迹，也不是学他的某一方面的优点，而是学他的好思想、好做法、好品德，学习他一贯做好事，而不做坏事;学习他一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务的精神。当然，学雷锋要实事求是，扎扎实实，讲求实效，不要搞形式主义。不但普通干部、群众学雷锋。领导干部也要带头学，才能形成好风气。

　　2月22日，主席写下了“向雷锋同志学习”伟大题词。3月2日《中国青年》杂志、3月5日《人民日报》、《解放军报》等多家媒体都刊登了毛主席的手迹。

　　毛泽东主席多次高度赞扬雷锋。1963年5月11日，主席在中央杭州会议上说，“我看过雷锋日记的一部分，看来此人是懂得一点哲学、懂得辩证法的。”主席还进一步指出，雷锋的日记中，有很多很好的辩证法的观点和语言……雷锋的哲学思想是从哪里来的?还不是从为人民服务的丰富多彩的具体实践中来的!雷锋为群众办了那么多好事嘛!

　　周总理题词：向雷锋同志学习：增爱分明的阶级立场：言行一致的革命精神：公而忘私的共产主义风格：奋不顾身的无产阶级斗志。