顾凌英:校园霸凌现象普遍,出路何在?
今天看到了山东飞行员烈士上小学的儿子遭同学霸凌的消息。不久前河北省邯郸三名中学生虐死一名同学的案子还没有处理完,清明节又出了山东小学的这类事情。中国还是社会主义的中国吗?
中国共产党和她的军队,是被压迫人民的军队。“全心全意为人民服务”是人民军队的宗旨,“三大纪律八项注意”是人民军队的基本准则和优良传统,集中体现了人民军队的本质和性质,这对整个国家和社会都有广泛的影响力。作为社会主义的学校,顾名思义,培养的必然应该是:见义勇为、不畏强暴、关心同学、保护弱小的小勇士。
在人民军队、人民的天下,最让人看不起的就是“欺软怕硬”的小人。我们崇尚的从来就是鲁迅的原则:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。这也是我们国家历史上的好汉品德。一部《水浒》,写了多少英雄,他们都是扶危济困的好汉。什么时候我们新中国的学校居然成了崇尚丛林法则,培养“欺软怕硬”小人的温床。
记得曾经我的外孙上小学一年级的时候,也老无缘无故地挨一个强壮孩子的打。她妈妈找我一起去找了他们的班主任。原来这个孩子是班主任的“小助手”,是班主任赋予他管理同学的特权。我对班主任说:你让他当你的助手,就更应该严格地要求他,做好同学的表率。不但不应该欺负同学,还应该保护弱小的同学,这样才是对他的爱护。后来老师把这个同学找来,我也把这个道理对他说了。之后,这个同学就没有再欺负同学了。
可见,校园霸凌与班主任对学生的教育和引导是分不开的。有的孩子精力充沛,能力强,他们的精力用在什么地方,完全在于老师的引导。为什么毛泽东时代的孩子,都热衷于为社会做好事呢?少先队员们集体到公共汽车站,帮助义务洗车,他们团结友爱,互相帮助,干得很高兴,很满足,精神很愉快,这多好啊!可能由于老师的教育,霸凌同学的孩子,还可以成为干好事的积极分子和带头人呢!
校园里的师生关系、同学之间的相互关系,都需要老师正确地统领起来。老师完全可以把一个班的孩子,变成一个互助友爱、人才辈出、欢乐愉快的大家庭,使学生感到上课就是一种享受。在学校的集体活动中比在家里感到更加快乐,学生会对老师比对父母更信任。他们不听父母的话,却听老师的,认为老师讲的就是真理。老师要把我们党的宗旨,不折不扣地贯彻到教学中,把学生培养成社会主义的劳动者和革命事业的接班人。我们的师范学校,就应该培养出这样的老师,我们的学校,才能像一个社会主义国家的学校。
因此今天学校出现的同学中极不正常的霸凌现象,无论是霸凌别人的学生,还是被霸凌的学生,都是今天资产阶级教育的受害者。解决的办法,只有端正我们的教育路线,以共产主义教育的原则,代替资产阶级丛林法则的教育思想,才可能彻底改变这种把学校变成地狱般的现状。除此之外,没有别的出路。
毛主席一直关心我们国家的教育事业,一直在研究怎么把我们新中国的学校办得更好。但是今天办教育的人,却把教育当做企业来办,赚钱成了教育的目的,教育成了一些人赚钱、混饭吃的场所。这样的教育也许是我们国家历史上最荒唐的一页。
只有下决心,拿出毛主席当年在延安办教育的精神,把中国的共产主义教育办好,这样孩子们才有幸福的童年,我们的国家也才有希望!
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