罗世山：三个古丽拉帕村农民夜校“唱大戏”

　　作者：自治区人民检察院

　　拜城县赛里木镇的拉帕村是戈壁边缘的一个村庄。2017年9月，村里的幼儿园来了三名美丽的姑娘，她们来自自治区人民检察院，因支教相聚于这里。

　　配合工作队组建“农民夜校”并担任教师，通过组织“学好普通话”比赛等各类活动为全面推进普通话学习......从刚开始各方面都非常不适应，到现在支教工作初显成效，她们配合自治区人民检察院驻拉帕村“访惠聚”工作队完成了一系列工作，为南疆社会稳定和教育事业贡献着自己的力量。

太阳花：美丽的阿衣坐克然·亚森

　　太阳花见光就开，生命力极其旺盛。它没有玫瑰的高贵，没有玉兰的纯洁，没有梅花的傲骨，但它却有无私奉献的精神。人们也常常用它来象征光明和爱。

　　阿衣坐克然·亚森担任基础班的老师，她自幼享受到多项教育惠民政策，在天津读了大学，硕士研究生毕业后，回到家乡。每当论及此事，她都满含感激之情，激动地向周围的人们讲述着共产党的恩情与自己的幸运。

　　如今，阿衣坐克然站上了南疆农村的讲台，她无比珍惜这个机会。因为她能把自己的故事讲给更多的孩子们和父老乡亲听，让他们有信心、有决心开创更美好的未来；也因为她将此事业视为对党培养之情的报答，对组织信任委以重任的感谢，对新疆繁荣发展进程中的贡献。

　　面对普通话零基础的村民们，阿衣坐克然用双语进行教学，从简单的字、词开始，使村民掌握基础词汇和对话，通过反复多次的练习和巩固并布置课后作业的方式，让村民们牢牢掌握学习内容并实际运用到生活当中。在教学中，她热情又有耐心。一句话常常需要说十几遍，她总是带着微笑，不厌其烦地重复着。

　　走到哪里，就把阳光和爱带到哪里。她就像一朵美丽的太阳花慢慢地开在村民的心里。

蔷薇花：温柔的阿依努尔·叶尔纳

　　“玉女翠帷薰，香粉开妆面；不是占春迟，羞被群花见；纤手折柔枝，绛雪飞千片。”当所有花都在争艳，只有蔷薇姗姗来迟，在角落默默地绽放出自己的美，从容淡定，坚韧崇高。

　　阿依努尔·叶尔纳担任中级班的老师，她凭借自身优异的学习成绩在上海读了大学。作为一名少数民族干部，她时常以更高的标准严格要求自己，对工作尽心尽责。

　　作为中级班的老师，阿依努尔根据村民们的日常需要制定了学习课表。中级班的村民都有普通话基础，阿依努尔决定教他们一些较为复杂的对话用语。如村民购买生活物资、与前来结亲的干部话家常、与走访入户的工作队员交流家庭情况等。这些是村民在生活中常常会遇到的场景，他们很熟悉，学习热情高涨。村民们掌握了日常生活用语还可以辅导自己的孩子学普通话。阿依努尔严格要求自己，及时完成授课内容，确保每个村民都学会当天的日常对话。

　　她在这三尺讲台之上像一朵蔷薇花，美丽温柔，又不那么张扬。

茉莉花：纯洁的纪晓霜

　　茉莉花虽然没有娇艳的色彩，但它质朴、纯洁，不加修饰却楚楚动人。它常常被当做友谊之花，在人们中间传递。

　　纪晓霜是一名地道的新疆姑娘，家在新疆，心在新疆，爱在新疆。硕士毕业后，一心想将自己的青春抛洒在这片辽阔的土地上，当她得知要前往从未去过的南疆支教时兴奋不已，这不仅是为自己的人生留下浓墨重彩的一笔，更是将绵薄之力助力于新疆社会稳定与长治久安总目标。

　　“锄禾日当午，汗滴禾下土……”整齐的背诵声回荡在拉帕村夜校，这是高级班的村民们在跟随纪晓霜老师学习古诗词。鉴于高级班村民已有一定的普通话基础，夜校开设了“国学小课堂”，通过国学教育传承中华民族的传统美德、弘扬中华传统文化。

　　她像一朵茉莉花，浓郁、清芬、久远。　　课堂上，三名支教老师各负责一个版块，轮流教学，与村民们开展互动，最大限度地调动村民学习的积极性，让他们主动说、愿意说、抢着说，营造了活跃而又轻松的教学氛围。

　　课后，三名支教老师及时与所教村民们进行沟通，了解他们在上课过程中存在的问题和自己教学中的不足，对后期的教学作出及时的修正和补充，为更好地适应村民们的思维和接受能力，做到教有所成，学有所获。

　　现如今，村民们的普通话水平有了质的飞跃，村干部在召开会议时，全部使用普通话汇报工作，大部分村民也能够用普通话进行日常对话。这些使得普通话水平相对较差的父老乡亲急了，谁都不甘落后，时常在课后手捧笔记本找三名老师指点。三名支教老师的教学方法得到了村民们很高的评价，村民们学习普通话的劲头一天比一天强。

　　三名支教老师将自己的汗水挥洒在拉帕村，她们在这里茁壮成长，努力践行着为人民服务的宗旨，扎根基层，用自己的青春谱写南疆语言教学的华美篇章。梦想因为敢做才美丽，人生因为跨越万水千山才精彩，她们就像三朵美丽的花儿，盛开在戈壁边缘的拉帕村。