“八一”建军节，​两个英模连队同谱一首强军曲

　　改革调整后，南部战区陆军某边防旅横跨三州八县，部队高度分散。“八一”建军节到来之际，他们采取共享模式开展了一次别开生面的主题教育活动——

“八一”建军节，​两个英模连队同谱一首强军曲

 

 

　　91年前，南昌城头一声枪响，人民军队浴火而生。91年后，迈步在改革强军的征程上，广大边防官兵满腔豪情，把梦想融入强军事业，用忠诚守护万里边关。

 

　　动人的变化在边关。在“八一”建军节到来之际，本版推出“边关看新貌·记者探营”系列策划，将关注的目光聚焦边关军营，通过走进戍边官兵的日常学习训练生活，倾听边防部队的强军足音，感受边防部队的时代新貌，从中集聚奋进新时代的澎湃力量。敬请关注。

 

　　——编 者

 

　　“下面介绍的是老山主峰猫耳洞内陈列的参战官兵头盔……”视频画面中一顶遍布弹痕的钢盔一出现，荧屏前三连“南疆红领巾辅导站”的官兵们都伸直了脖子，聚精会神地聆听着两百多公里外“戍边英雄连”指导员格茸七林在老山堑壕前的现地授课。

 

　　这是“八一”建军节前夕南部战区陆军某边防旅开展主题教育授课的镜头。与以往不同的是，此次两个相距数百公里的红色连队同步开展教育：一个是经历大小战斗67次、戍守在红色热土老山的“戍边英雄连”，一个是36年如一日主动担负起哺育祖国下一代重任的三连“南疆红领巾辅导站”。

 

　　“这223级台阶，代表着收复阵地当天牺牲的烈士人数……”“大家可以看到，这样一个阴暗、狭小、潮湿的猫耳洞，就是当年参战官兵栖身的‘蜗居’……”伴随着视频画面的不断切换，一处处战斗遗址在格茸七林指导员的讲解下变的更加可感可触。听着听着，“南疆红领巾辅导站”上士陈向宾的双拳不由地紧握起来。

 

　　该旅横跨三州八县，驻地高度分散、交通不便，连队官兵过去的日常教育，始终都在自己的“一亩三分地”里打转转。

 

　　“旅队英模连队众多，可是多数单位自己都没去过。日常教育备课搜集的资料再多、故事再生动，讲起来往往一知半解，战士们听起来也是味同嚼蜡。”格茸七林感慨道。在部队调整改革前，他曾到兄弟单位参观见学。起个大早的他，赶完火车赶汽车，半天的学习交流，却有两天花费在路上。如此低效率的交叉见学，在边防连队之间显然很难常态化开展。

 

　　“尺有所短，寸有所长。”谈起共享教育资源的初衷，该旅领导说，部队整编后，他们从整合各单位红色教育资源入手，专门下发文件，鼓励各单位以视频在线教育授课为载体实现互学互教，让红色基因以最快捷的方式传承扩散、多点辐射，达到“众人拾柴火焰高”的叠加效应。同时，他们大力推行机关视频抽查营连教育开展情况、每季度组织优质课评选、战士打分点评授课质量等办法，推动教育走深走实。

 

　　你方唱罢我登台。老山课堂刚结束，视频镜头马上切换到“南疆红领巾辅导站”所属的某阵地。

 

　　“这是30多年前黑龙江虎林小学赠予的锦旗，在当时的边境作战中，官兵们在炮火硝烟里写信鼓励学生们成才报国……”随着视频镜头拉近，系着红领巾的连队上士王子伟作为此次授课的“主播”吸引了大家好奇的目光。

 

　　“老班长，连队官兵36年如一日，主动担负起哺育祖国下一代的职责，是靠什么坚持下来的”“能讲讲当时虎林小学师生是怎么和连队共建‘南疆红领巾辅导站’的吗”……时间悄然流逝，一个多小时的讨论交流过后，两个连队官兵都显得意犹未尽。

 

　　“聆听‘南疆红领巾辅导站’官兵的故事，我第一次真正读懂了红领巾的深刻意义。”“戍边英雄连”大学生士兵张云龙，接过话筒，与“南疆红领巾辅导站”官兵连线探讨起如何与驻地少数民族村寨共建发展的话题。

 

　　一幕幕生动感人的场景，犹如磁石一般牢牢地吸引着荧屏前的官兵，两支连队的红色基因也潜移默化地融入彼此血脉。

 

　　千里边防线，教育“面对面”。这次授课，让两个边防连的官兵隔空感悟了一场不一样的红色教育。夕阳衔山，同样感受了这堂教育课的记者仿佛聆听到了两个边防连队在红色基因的汇聚下共同谱写的一曲强军战歌。

 

　　采访手记

 

　　身处边关理念更要升级

 

　　教育交流“面对面”，千里边关一线牵。伴随着我军信息化建设的快速发展，硬件设施不断改善的边防连队，通过共享教育资源，改变了以往“一亩三分地”的局限，实现了教育资源的共享互融，让红色基因在边关“流动”起来，形成浓厚的传承氛围。

 

　　与硬件设施的改善相比，教育者自身理念升级才是教育取得成功的关键。在信息爆炸、思想多元的今天，青年官兵的思维层次、话语体系已然升级，作为教育者，即使身处边关哨所，也要心系时代潮流。倘若教育宣讲方式还停留在一根粉笔、一个讲台的老版本，就会出现连不上信号、对不上频率的困境，甚至陷入有的战士“宁可多跑一个5公里，也不愿听一堂教育课”的窘境。

 

　　边防一线官兵走在了教育理念升级的前列，这是此次采访中最令我们振奋之处。这也启示我们，增强政治教育的时代感和吸引力，大有可为。