蒙世清：勿让主题教育“跑偏走样”

　　作者简介：大关县委教育工委办

　　今年主题教育不分阶段，不设环节，不存在转段，但提出了学习教育、调查研究、检视问题、整改落实等主要措施，而且要自始至终贯穿全过程，这符合人改造主观世界的逻辑发展过程，具有较强的科学性和现实操作性。每个环节有其特定的任务，又相互关联，相互影响、相互促进。

　　习近平总书记在四川考察时强调，第一批主题教育只剩下一个多月时间，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。广大党员干部务必始终保持理论学习的热度、调查研究的深度、为民服务的力度，不打折扣、不降标准、不走过场，下更大功夫、花更大精力推动主题教育走深走实、见行见效。

　　理论学习是这次主题教育的重中之重，必须作为首要任务贯穿始终。理论学习是循序渐进、厚积薄发的过程，切不能囫囵吞枣。在主题教育中需要像钉钉子先找准学习内容的“目标点”，决不能“瞎子摸象”“眉毛胡子一把抓”，更不能为了完成上级下达的学习任务，搞“假大空”。要聚焦主题教育的权威教材与辅导读物，一篇一篇读，逐段逐句悟，发扬“钻厚板”“凿深井”精神，把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。广大党员干部要结合工作内容重点深化学，坚持干什么就重点学什么，缺什么就重点补什么，努力做到学用结合、学以致用。

　　调查研究是谋事之基、成事之道，是做好各项工作的基本功。“调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查，就没有发言权，更没有决策权。”调查研究是中国共产党的“传家宝”。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视调查研究工作，深刻阐明了调查研究的极端重要性，注重通过调查研究汲取治国理政的智慧和力量。调查研究“浅入浅出”要不得，“浅调研”只能接触到“浅问题”。广大党员干部要用好调查研究这个“传家宝”，坚持从群众中来、到群众中去，广泛听取群众意见，了解他们的心声，及时掌握群众的所思、所忧、所盼，帮助他们解决实际困难。要深入基层，到群众中去，让群众感受到温暖和体贴，争取群众的认同、支持和配合，从而获得真实可靠的信息，为后期有针对性地解决问题打下基础。

　　根治成效“软”，推动高质量发展。主题教育最终的成效要落实到推动高质量发展上，一些党员干部只满足于走流程完成“规定动作”，拿不出“真材实料”，导致推动发展虽有“落地”，但成效“不实”。广大党员干部在主题教育中，要树立“我将无我，不负人民”的使命意识，在调查研究中查摆自身不足、查找工作短板，坚持查改同步，逐条逐项列出问题清单、制定整改计划，举一反三落实问题整改，并归纳梳理可复制可普及的好经验、好做法，常态长效巩固整改成果。同时严明政治纪律和政治规矩，确保主题教育不“跑偏”。群众满不满意是检验实践成效的“试金石”，广大党员干部要聚焦“国之大者”，着眼“急愁难盼”，干好每件民生实事，让“问题清单”变为“满意清单”，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。

　　独木难成林，过程是一棵棵树木，而结果是森林。开展主题教育，重在学思想、强党性、重实践、建新功，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。只要我们紧扣总要求，推动主题教育走深走实，以奋发有为的精神状态和一往无前的奋斗姿态投入主题教育，撸起袖子加油干，同心共圆中国梦，就定能不负主题教育初心，彰显主题教育成效。