国是：述责述廉考试只是“开学摸底考”

　　“薄学斌同志，你作为县委书记，对基层应该很熟悉，请你谈谈基层都有哪些侵害群众利益的形式?又该如何解决?”5月27日上午，在河南省部分党委(党组)主要负责人述责述廉会议上，省委常委、省纪委书记尹晋华向第一个出场的长垣县委书记薄学斌“提问”。同时，还有另外七名来自省直单位、省管高校、省管企业的“一把手”，在现场向省纪委全委会委员述职述廉，并接受尹晋华书记的质询，和台下40余位省纪委委员现场为他们打分。(新华网 5月28日)

　　召开这样别开生面的“考试”，形式确实较为新颖，而其目的同样直接：明确贯彻落实党风廉政建设的责任主体，同时是对“两个责任”落实情况的一次抽查检验。“疮疤见光易好，伤口捂着易烂”，通过述责述廉晒一晒问题、找一找症结，戳一戳党委(党组)负责人的“麻骨”，以唤起领导干部对如何落实主体责任的高度重视与责任意识，明确对“一把手”党风廉政建设的责任与压力传导。这种方式，考试的结果一目了然，至于效果，则必须取决于后续的“学习”情况。

　　问题从来不是最可怕的，可怕的是找不到问题，更可怕的是找到了问题没有能力解决，而找到了问题、也摸准了症结，有能力却没有去解决问题，这才是最可怕的。习惯有时是一种很可怕的东西，如果领导干部习惯了不愿意(主动)去纠正错误，那么不仅他们自己最后会受到“不作为”的责任追究，而“任你风吹雨打，我自岿然不动”的政府干部形象，更是会寒了群众的心。群众对一些地方政府评价之所以不好，除了那些地方政府确实存在着问题外，更重要的是他们没有让当地群众看到他们的改变，没有给群众足够的希望。

　　在这场特别的考试中，几位“一把手”说得也算是头头是道，抓住了党风廉政建设中的问题、症结与重点，并提出了相应的解决措施。单纯从几位“一把手”的答案来看，成绩至少是合格。但是，群众显然更关心的是他们下一步会怎么做?会做些什么来改变现状，然后给群众带来更好的服务、权益与便利。随着正风肃纪、反腐倡廉的持续深入推进，高举清廉、反腐却在不久后即被查处的“老虎”案例已经不少，群众对于空洞的口号已经近乎于“免疫”了，他们更愿意看到的是发生在他们身边切切实实的改变，是他们办事时更便捷及更好的服务，或者说，群众想要的不再是由政府官员“画出的大饼”，而是切切实实的获得感。

　　如果把党风廉政建设过程比喻成一个学期学习的过程，述责述廉考试只能算是开学摸底考，群众想要看到的，是期末时“一把手”们考了多少分，当然，这个分数是越高越好。