“世界是你们的”——毛主席对青年期望什么、寄托什么？

　　毛主席的一生，倾注着对青年人、对学生的无限希望和爱戴!

　　毛主席对年轻人的热情、支持与期待是一贯的，他对年轻人的寄望之高、之深、之切为史所罕见：他把枪杆子交给了青年，又把笔杆子交给了青年;他让青年涌进人民大会堂，学会管理国家;他让年轻人学习马克思主义，实现了从思想到经济的独立;他教导说“你们年轻人就是要有志气，不要学林黛玉，要学花木兰、穆桂英”……

　　65年前，1957年11月17日，是一个让亿万青年永远铭记的日子。

　　伟大领袖毛主席在莫斯科对留苏学生发表了那种表明他殷切期盼的谈话：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”

　　毛主席说，青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。

　　毛主席对青年人一直是真诚呵护和培养青年，诚心的帮助和教育青年，为小人物说话，为年轻人加油!

　　毛主席曾说：青年人要敢想、敢说、敢干，要振奋大无畏的创造精神，不要被名人、权威吓倒。

　　毛主席强烈反对青年媚颜奴骨。

　　1949年4月，毛主席看到《法门寺》里的贾桂说站惯了，不肯就坐，他评价道：“贾桂在上司面前的一举一动，一言一行，都是十足的奴才相，我们的队伍中反对这种奴才思想，要提倡独立思考，要有自尊心和自信心。”

　　我们知道，毛主席在大人物和小人物之间，偏爱小人物;在老年人和青年人之间，偏爱青年人!

　　1958年3月，他在成都的一次会议上，一口气讲了29个古今中外青年才俊的事迹：从29岁创立佛教的释迦牟尼，到14岁参加隋末农民起义的罗成，再到十几岁就当“总司令”的李世民;从赤壁之战中大获全胜的周瑜和诸葛亮，到30出头便获得诺贝尔物理学奖的杨振宁和李政道，再到16岁就发明棉纺细纱先进工作法的全国劳动模范郝建秀……

　　毛泽东这样评价我们青年人：他们贫贱低微，生命力旺盛，迷信较少，顾虑少，天不怕，地不怕，敢想敢说敢干。如果我们党再对他们加以鼓励，不怕失败，不泼冷水，承认世界主要是他们的，那就会有很多的发明创造。

　　正是在毛泽东思想的哺育下，无数的青年英雄在中国新民主主义革命和社会主义革命史中涌现出来，从张思德、刘胡兰、董存瑞、黄继光到雷锋、刑燕子、董加耕、金训华、李素文、南京路上好八连……

　　毛主席无情地向那样压制青年人思想的权威宣战，他质问：孙悟空闹天宫，你是站在孙悟空一边，还是站在天兵天将、玉皇大帝一边?

　　1954年，李希凡与蓝翎合写了《关于〈红楼梦简论〉及其他》一文，毛主席看到这两位初出茅庐的文学青年敢于向权威挑战，非常高兴，并称赞这篇文章是“三十多年以来向所谓《红楼梦》研究权威作家的错误观点的第一次认真的开火”。这是毛主席支持“小人物”的典型事例。

　　毛主席多次说，不要压制青年人的文章，好的坏的都不要压制：“年轻人一抓住真理就势如破竹”。

　　1961年，毛主席看到机要员小李的一张扛枪照片，就提笔写下了著名诗篇：飒爽英姿五尺枪，曙光初照演兵场。中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。

　　即兴写完这首《七绝·为女民兵题照》后，毛主席又对小李说：你们年轻人就是要有志气，不要学林黛玉，要学花木兰、穆桂英!

　　1937年10月23日，毛主席应成仿吾校长的请示，为陕北公学作了著名的长篇题词:“要造就一大批人……这些人具有政治远见。这些人充满着斗争精神和牺牲精神。这些人是胸怀坦白的，忠诚的，积极的，与正直的。这些人不谋私利，唯一的为着民族与社会的解放。这些人不怕困难，在困难面前总是坚定的，勇敢向前的。这些人不是狂妄分子，也不是风头主义者，而是脚踏实地富于实际精神的人们。……”

　　显然，毛主席把挽救民族危难和实现社会解放的希望，寄托在陕北公学同学身上，寄托在前来延安学习的数以万计的青年人身上!

　　毛主席说：“中国不会亡，因为有陕公。”

　　毛主席还这样规定抗日军政大学的教育方针：坚定不移的政治方向，艰苦奋斗的工作作风，机动灵活的战略战术。

　　毛主席说，没有正确的政治观点，就等于没有灵魂，所以，他特别强调政治思想教育，提倡青年们多学马列主义，并且要搞懂、搞通，要学会应用。

　　毛主席还提醒说，一些知识分子在其未和群众的革命斗争打成一片，在其未下决心为群众利益服务并与群众相结合的时候，往往带有主观主义和个人主义的倾向，他们的思想往往是空虚的，他们的行动往往是动摇的……知识分子的这种缺点，只有在长期的群众斗争中才能克服!

　　毛主席在《青年运动的方向》中指出：看一个青年是不是革命的，拿什么做标准呢?……愿意并且实行和工农结合的，是革命的，否则就是不革命的，或者是反革命的。

　　新中国成立后，毛主席依然认为：我们的青年人，没有经过革命战争的考验，缺乏政治经验，应该让他们到大风大浪中去经经风雨，见见世面，让他们得到一个锻炼的机会，使他们成为坚定的无产阶级革命事业的接班人。

　　毛主席说：农村是一个广阔的天地，在那里可以大有作为。他号召知识青年上山下乡，要接受贫下中农再教育。

　　其实，早在1946年，刚刚从苏联回到父亲身边的毛岸英就听从毛主席的建议，穿上粗布，拜老农民为师，与农民同吃、同住、同劳动。

　　后来，毛主席也是这样对待他的女儿。李讷大学毕业以后，当了某报的副总编。毛主席发现了以后，觉得她还没接触过中国的实际，还没到工厂去，还没有到农村去，就把她的职务撤了，并送她到农村去，让她和农民一起劳动。

　　毛主席不仅号召知青下乡，还从点点滴滴关心知青的成长。

　　1973年，福建省莆田县城郊公社下林小学教师李庆霖给毛主席写信，反应下乡知青们的艰难困苦。毛主席看到后老泪纵横，他一面给李庆霖寄上三百元，聊补无米之炊;一面组织力量，来统筹解决下乡知青的安置经费、口粮、疾病治疗、婚姻、表彰先进、学习教育、打击“坏人”和组织机构等一系列问题，让知青们生活好、学习好、发展好!

　　实践证明，毛主席亲自发动的知识青年上山下乡运动，锤炼出了数以千万计的优秀青年，他们密切了同劳动人民的关系，立定下了为人民服务的人生方向。

　　毛主席不仅仅在学习上关心青年人，毛主席还希望青年要身体好，学习好，工作好。

　　1953年6月30日，毛主席说：青年团的工作要照顾青年的特点，他们正在长身体的时期，就是要多玩一点，要多娱乐一点，要跳跳蹦蹦，不然他们就不高兴。

　　后来，针对旧的考试制度、教育制度摧残人材、摧残青年，违背了社会主义的公平原则的情况，毛主席发动了伟大的教育革命：学制要缩短，教育要革命，资产阶级知识分子统治我们学校的现象，再也不能继续下去了;现在课程多，害死人，使中小学生、大学生天天处于紧张状态;高考三天决定命运，偶然因素大;教育要为无产阶级政治服务，教育要与生产劳动相结合……

　　毛主席的这些教导，在今天依然那么发人深省，让我们感到深受教育，肃然起敬!

　　毛主席要培养的青年，是以学为主，但也要学工、学农、学军，也要参加批判资产阶级斗争的，在德育、智育、体育几方面都得到发展的，成长成有社会主义觉悟的有文化的劳动者。

　　1964年，毛主席说：为了保证我们的党和国家不改变颜色，我们不仅需要正确的路线和政策，而且需要培养和造就千百万无产阶级革命事业的接班人。

　　1966年，有人劝毛主席要注意休息，少见一点青年学生。

　　毛主席说：我不怕累，我就是要想让更多的孩子见到我。将来，我不在了，见到我的孩子们当中，会有人记着我对他们的希望。我多见一群孩子，多站一会，就多一份希望，这是很有意义的。

　　接着，毛主席根据自己的亲身体会说：当年国共合作时，我见到了孙中山先生，他对我很器重。我虽然很年轻，但孙先生让我担负了重要的工作，还让我在大会上作报告，我一辈子都没有忘记。孙先生不在了，但他讲的“革命尚未成功，同志仍需努力”，我时时刻刻记在心里，记了一辈子，要把革命进行到底。我今天见见孩子们，也是希望他们记着要把革命进行到底。

　　毛主席说完这些话，熄掉手中的烟，站起来说：走，看孩子们去!

　　写到这里，小兵早已泪流满面……

　　谨以此文，献给21世纪的八九点钟的太阳们!
 

　　红色小兵

　　2022年11月17日