一字千军论学习
学生享受学习才能得高分,越学习心灵越阴暗则是学习的失败。让孩子们逐渐从学习中得到快乐,才能逐渐让孩子们不厌学。对毛主席来说,学习是一种积极的休息方式。为什么我们主张要像儿童一样学习,因为他们有钝感力,小孩子可以放下一切利益去思考,抱有一颗平常心,不会患得患失,儿童无时无刻不在学习,而我们只在必要时才肯学。人在学习的时候太强的功利心可能会成为阻碍,好比想赢和怕输都可能成为一个比赛选手失败的原因。
人的学习要上“无期大学”,倘若活10年,就要学9年365天。当你想不学习的时候,多想想你的对手在学习。没有眼光的人,才会宁愿吃生活的苦,也不愿吃学习的苦。多学习的同时要多思考,只学不思就会被书本带到阴沟而不自知。为了“颜如玉”和“黄金屋”而学习,是没出息的学问,好学问是我们要为中华民族的崛起而学习。不学习不改造思想的人必然要干错事。毛主席“不搞特殊化”的生活作风值得领导干部们学习,领导干部不搞特殊化,就能做到与人民群众保持最密切的联系。共产党人要不忘学习鲁迅的战斗精神,鲁迅的战斗精神其特点是顽强,不屈不挠,具有锲而不舍的韧性。
学习要保持正确的立场,美国军队曾学习毛泽东的游击战理论,但他们无法应用,因为他们没有站在人民的立场上。毛泽东说,对自己的军事著作,“美国人研究,过去蒋介石也研究,日本人也研究……我们这一套打仗的办法,帝国主义没有法子使用。因为他是反人民的战争,我们是人民战争。”我们还要学习毛主席善于总结经验教训的工作作风,毛主席曾意味深长地说:“我是靠总结经验吃饭的。以前我们人民解放军打仗,在每个战役后,总来一次总结经验,发扬优点,克服缺点,然后轻装上阵,乘胜前进,从胜利走向胜利,终于建立了中华人民共和国。”
中国的抗疫经验有些国家学习不了,因为他们没有科学有效的中医中药、以及毛主席思想哺育下的英勇无畏的集体主义精神。美国在防疫方面应该向朝鲜学习、经济制度也要向朝鲜学习。变法是向敌人学习,这对美国是件痛苦的事,因为变法是对美国制度的一种大否定。不学习的国家“再不进货只有关门大吉”。对于中国,我们建议中国派员到朝鲜学习免费医疗。中国的领导人在对美斗争上有必要重温学习古人的《六国论》,抛弃贴钱做小三儿的国策,古人说,“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。”
共产党人不忘初心,请从学习与践行《共产党宣言》开始。如果汉-奸-当-道,共产党人有必要重温学习毛主席的反潮流精神,学习毛主席敢于逆行的勇气与魄力。如果把毛主席看成一个神秘的无法学习的领袖,那么就证明这些人没有真正掌握毛泽东思想。希望天下的理想主义者学习毛主席战斗到底的精神,而不是在困难面前以死明志。在汉-奸-走-资-派管理的社会,学习毛主席著作会变成犯忌的事情,你有实力改变世界时再改变,没有实力就得潜伏伪装隐忍,青年人应该先保证自己的学业不受影响,生存第一位不要硬碰硬,焦躁冒进会影响学业。
中国警察不要学习美国的警察作风,美国的警察作风是资产阶级的法西斯主义,而中国的警察作风体现为全心全意为人民服务的群众路线。中国人也不要全民学英语,全民学英语在本质上就是殖民教育,守不住自己文化的民族低人一等,影响了中华民族的自信心,我们主张多学习语文,学习语文就是在塑造自己的灵魂。中国人在修身养性上不要学习和尚们舍妻弃子、扔了家庭的出家修炼方式,若人不要亲情和爱情,绝情寡义,这是很自私的行为。
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